Atención3 a 4 años 5-8 min

Seguimiento de luz en movimiento

Persecución visual de un punto de luz para trabajar la atención sostenida

El niño sigue con la mirada y, si puede, con el dedo, el recorrido de una luz proyectada (linterna o puntero) que se desplaza lentamente por la pared o el suelo.

Objetivos

Desarrollar el seguimiento visual continuo y la atención sostenida en un estímulo en movimiento.

Materiales

Linterna o puntero de luz suave (no láser de alta potencia), superficie lisa (pared o suelo), penumbra parcial en la sala.

Desarrollo

Se comienza con movimientos muy lentos y predecibles (línea recta horizontal) para que el niño pueda anticipar la trayectoria. Progresivamente se introducen curvas, cambios de dirección y de velocidad. El juego de 'atrapar la luz' con la mano añade un componente motor que refuerza la atención visual con acción física.

Adaptaciones

🔇 Sordera: No requiere ninguna adaptación auditiva, ya que el estímulo es puramente visual; ideal como actividad de atención plenamente accesible. 🗣️ Sin habla / sordomudo: El niño puede indicar cuándo quiere que la luz cambie de dirección señalando hacia dónde, sin necesidad de palabras. ♿ Silla de ruedas: Proyectar la luz dentro del campo de alcance visual y de movimiento del brazo del niño sentado, ajustando la altura de proyección en la pared. 💪 Falta de un brazo: El seguimiento y el 'atrapar' pueden realizarse con la mano disponible o simplemente con la mirada, sin necesidad de coordinación bimanual.

Beneficios

Atención sostenida, seguimiento visual, coordinación óculo-manual.